会誌紹介

会誌「子どものための学校事務」

１６２号「学校事務のおもしろさとは何か／就学援助制度のいま」（２０２６年６月）

バックナンバー

• １６１号「制度研埼玉大会Ⅱ特集号」（２０２５年１１月）
• １６０号「ＧＩＧＡスクールで学校はどう変わったか」（２０２５年６月）
• １５９号「学校の『あたりまえ』を見なおそう」（２０２５年３月）
• １５８号「制度研埼玉大会特集号」（２０２４年１１月）
• １５７号「子どもの最善の利益から見える学校のカタチ」（２０２４年６月）
• １５６号「『いま、学校事務職員がおもしろい』２０２４」（２０２４年３月）
• １５５号「制度研なごや大会特集号」（２０２３年１２月）
• １５４号「学校のいきいき・わくわくをめざして～学校で働く人々と子どもの権利～」（２０２３年６月）　
• １５３号「学校で育ち、仲間から学び合うとは」（２０２３年３月）　
• １５２号「制度研ながの大会特集号」（２０２２年１２月）
• １５１号「どう向き合う１人１台端末」（２０２２年６月）　
• １５０号「子どもを真ん中にした学校事務を！　～１００号からの歩み～」（２０２２年３月）　
• １４９号「制度研ながの大会特集号」（２０２１年１２月）　
• １４８号「教育活動と学校財務の今」（２０２１年６月）　
• １４７号「権利としての就学援助を考える」（２０２１年３月）
• １４６号「『教育としての学校事務』に向き合おう！～柳原富雄さんを追悼して～」（２０２０年１２月）
• １４５号「学び、育ちの保障は真の教育費無償で！」（２０２０年６月）
• １４４号「ながの制度研の仲間たち　～学校にいるから学校事務職員になっていく～」（２０２０年２月）
• １４３号「制度研島根大会特集号」（２０１９年１２月）
• １４２号「こんなとき、どうする？（環境編）」（２０１９年９月）
• １４１号「いきいきとした学校をつくりたい」（２０１９年７月）
• １４０号「制度研山梨大会特集号」（２０１８年１２月）
• １３９号「学校のカタチ」（２０１８年７月）
• １３８号「今、あらためて教育費無償を考える」（２０１８年３月）
• １３７号「制度研東京大会特集号」（２０１７年１１月）
• １３６号「まちかどから未来をつむぐ！／冬の交流学習会報告」（２０１７年６月）
• １３５号「あんな実践、こんな実践 XI」（２０１７年３月発行）
• １３４号「制度研ふくしま大会特集号　－あたりまえの子ども期をどの子にも－」（２０１６年１２月）
• １３３号「学校づくりと「チーム学校」」／「福島に生きる」（２０１６年６月）
• １３２号「いのち、暮らし、子どもを大切にする社会を」（２０１６年３月）
• １３１号「節目の年、ヒロシマで学ぶことの意義　－制度研ヒロシマ大会－」（２０１５年１２月）
• １３０号「『ふくしま』の子どもたち」（２０１５年１０月）
• １２９号「学校づくりと学校事務職員Ⅱ」（２０１５年６月）
• １２８号「学校から見える子どもの貧困　　－実のある「子供の貧困対策法大綱」をめざして－」（２０１５年
• １２７号「子どもたちのしあわせを願って　　－制度研水上大会－」（２０１４年１２月）
• １２６号「学校の雇用・労働条件とわたしたちのとりくみ」（２０１４年１０月）
• １２５号「学校づくりと学校事務職員」（２０１４年７月）
• １２４号「人が人らしく生きるために　～希望ある未来を教育の力で～」（２０１４年３月）
• １２３号「制度研ながの大会」（２０１３年１２月）
• １２２号「こんな実践、あんな実践Ⅹ」（２０１３年１０月）
• １２１号「学校のお金と無償教育」（２０１３年６月）
• １２０号「若き学校事務職員たちへ」（２０１３年３月）
• １１９号「制度研高知大会 Ⅱ」（２０１３年１月）
• １１８号「制度研高知大会」（２０１２年１１月）
• １１７号「教育予算と子どもの権利とつなぐ」（２０１２年６月）
• １１６号「『お金がなくても学校へ行きたい』に応える社会に」／ 「学校での器物破損をめぐって」（２０１
• １１５号「制度研福島大会in神奈川 Ⅱ」（２０１１年１２月）
• １１４号「３.１１から見えてきたもの　～子どもは、学校は～」（２０１１年１０月）
• １１３号「学校事務職員の役割を問う　－共同実施の実相をさぐる－」（２０１１年６月）
• １１２号「健康で安心して働ける学校を　－労働安全衛生法を活かそう－」（２０１１年２月）
• １１１号「制度研愛知大会Ⅱ　－学校事務職員が学校にいることの意味－」（２０１０年１２月）
• １１０号「制度研愛知大会」（２０１０年１０月）
• １０９号「『子どもの貧困』と憲法第２６条」（２０１０年６月）
• １０８号「子どもの諸権利をまもる学校づくり」（２０１０年２月）
• １０７号「学習指導要領・教育課程と学校事務職員」（２００９年１２月）
• １０６号「制度研埼玉大会」（２００９年１０月）
• １０５号「子どもの学びと学校財務担当者の役割」（２００９年７月）
• １０４号「『共同実施』より『協同実施』－学校に不可欠な事務職員として－」（２００９年６月）
• １０３号「キーワードは『子どものため！』」（２００８年１２月）
• １０２号「制度研島根大会」（２００８年１０月）
• １０１号「憲法２５・２６条を子どもたちへ」（２００８年６月）
• １００号「これからの学校、学校事務を考える」（２００８年３月）
• ９９号「こんな実践、あんな実践Ⅸ」（２００７年１２月）
• ９８号「制度研神奈川大会」（２００７年１０月）
• ９７号「格差社会の子育てと教育費・無償教育と就学援助制度のあり方」（２００７年６月）　＜品切れのため
• ９６号「やっぱり子どもが主人公」（２００７年３月）
• ９５号「学校事務実践の魅力」（２００６年１２月）
• ９４号「制度研大阪大会」（２００６年１０月）
• ９３号「学校事務職員制度構想を考えるために」（２００６年６月）
• ９２号「今こそ学校事務職員の出番！」（２００６年３月）
• ９１号「こんな実践、あんな実践Ⅷ」（２００５年１２月）
• ９０号「制度研青森大会」 （２００５年１０月）
• ８９号「自治体の合併、学校の統廃合と学校事務職員Ⅱ」 （２００５年５月）
• ８８号「義務制学校事務職員制度改革をどう展望するか」 （２００５年３月）
• ８７号「保護者負担をめぐって」（２００４年１２月）
• ８６号「制度研名古屋大会」（２００４年１０月）
• ８５号「自治体の合併、学校の統廃合と学校事務職員」（２００４年５月）
• ８４号「普段着で語る学校事務職員制度構想」（２００４年３月）
• ８３号「こんな実践、あんな実践Ⅶ」（２００３年１２月）
• ８２号「制度研東京大会」（２００３年９月）
• ８１号「学校施設」（２００３年７月）
• ８０号「情報と学校事務職員」（２００３年３月）
• ７９号「公務員制度改革と学校事務職員」（２００２年１１月）
• ７８号「制度研ヒロシマ集会」（２００２年９月）
• ７７号「こんな実践、あんな実践　Ⅵ」（２００２年６月）
• ７６号「新教育課程と学校事務」（２００２年３月）
• ７５号「今、学校事務のまわりで・・・・・・」（２００１年１２月）
• ７４号「制度研ながの集会」（２００１年１０月）
• ７３号「学校をひらく」（２００１年６月）
• ７２号「学校事故と子どもの安全」（２００１年２月）
• ７１号「学校事務職員と『環境』問題」（２０００年１２月）
• ７０号「制度研福島集会」（２０００年１０月）
• ６９号「こんな実践　あんな実践　Ⅴ」（２０００年５月）
• ６８号「あなたも参加者　－制度研の活動　秋から冬－」（２０００年２月）
• ６７号「学校にいるからこそできる　こんなこと、あんなこと」（９９年１２月）
• ６６号「制度研京都集会」（９９年１０月）
• ６５号「こんな実践、あんな実践　『学校事務職員だから見えること、やらねばならないこと』」（９９年６
• ６４号「元気印の私たち－福島制度研座談会」（９９年３月）
• ６３号「学校事務職員制度改革をめぐって」（９８年１２月）